Ne plaše se da će pogrešiti
Proces učenja jeste proces pokušaja i pogrešaka. Eksperiment. Kad se loše završi, znači da treba da pokušamo ponovo, na neki drugi način. U svojoj suštini, proces učenja je igra, jer samo se kroz igru, kroz angažovanje kreativnih kapaciteta, zaista uči.
Žele najbolje za sebe
Za decu ništa nije nemoguće i nedostupno. Pitajte ih šta će biti kad porastu. I dobro zapamtite šta su vam rekli. Prvi impuls je verovatno sasvim blizak njihovoj sposobnosti da ga realizuju i ostvare svoje snove u srazmerama realnosti. A možda mi ne možemo ni da zamislimo koliko je realnost velika, pa je uporno prekrajamo i tesnimo, jer se ne snalazimo dobro u tolikoj komociji?
Mašta im je nesputana
Deca mogu sve da zamisle. Slike, vizije, snovi i želje, kovitlaju se u njihovim umovima u kovitlacu životne sile, koja nesputano buja u njima. Ono što možeš da zamisliš, možeš i da ostvariš, još jedno je apsolutno pravilo mudrosti. Pogledajte kako im se ostvaruju želje. Pogledajte kako su radosni i puni očekivanja da se dese najbolje stvari.
Deca su optimisti
I pogledajte prethodnu rečenicu. Cela nauka o afirmacijama staje u pojam radosnog očekivanja najboljih stvari. Sećate li se kako se to radi? Bezbrižno, bez straha od greške, potpuno iskreno i neposredno, posežući ka veličanstvenim snovima, bez predrasuda o tome šta je moguće ili pretpostavki o tome zašto nešto ne bi uspelo, stopostotno pošteno i celim srcem.
Aleksina Đorđević
