Prema procenama logopeda, najčešće smetnje u govorno – jezičkom razvoju su nepravilan izgovor glasova, teškoće sa usvajanjem gramatičkih struktura, siromašan fond reči, teškoće u sklapanju rečenica, mucanje i brzoplet govor, a najefikasnije se uklanjaju pre polaska u školu. Logoped propisuje vežbe, koje roditelj treba da sprovodi sa detetom, a kao prevencija se savetuje što više razgovaranja sa decom. Postavljanje pitanja ih stimuliše da se izražavaju i pruža roditeljima priliku da koriguju dečiji izgovor, odnosno da ih upute kako da poprave rečenične sklopove.
